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Ecoarte es
acción educativa a largo plazo
ALEXIS ROJAS
AGUILERA
MOA.— Ecoarte es más que una propuesta. Es un programa con un
conjunto de acciones a largo plazo que, mediante la Educación
Ambiental, impulsa ejercicios integrados favorecedores de la
sustentabilidad ecológica y ambiental de esta región del Este
holguinero.
De hecho este
empeño, patrocinado por el Grupo Empresarial Cubaníquel del
MINBAS, cobra realce por el sostenido incremento productivo que
van logrando de año en año sus colectivos y los impactos
ambientales que trae aparejados.
Una opción para
atenuar tal realidad derivada de un imperativo económico
esencial para el país, resultó la introducción hace unos años
del Programa de Educación Ambiental Ecoarte, que está basado en
la acción comunitaria con carácter interinstitucional, y
permanente.
Según el Msc.
Ingeniero Melaneo Maden, promotor y representante de Cubaníquel,
el programa persigue el incremento de la cultura en esta materia
de los integrantes de la comunidad moense y, particularmente, de
sus niños y jóvenes.
Apreció que
para su funcionamiento cuenta con segmentos, como los eventos La
Fiesta de Los Mangles y de Las Semillas, el Encuentro
Arte-Ciencia y el Taller de poesía ecológica, entre otros,
proporcionadores de información necesaria para concientizar,
desplegar destrezas, habilidades y acendrar valores artísticos,
éticos, patrióticos y revolucionarios.
Todo esto,
aseguró Maden, es imprescindible para la formación de criterios,
la definición de normas de actuación y la orientación requerida
—en esta zona niquelífera—a fin de actuar adecuadamente en los
procesos de toma de decisiones en un ámbito en el cual la
calidad del medio ambiente forma parte de los derechos vitales,
a partir de aceptar como sustentable un desarrollo que permita
satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones.
Así,
finalmente, persigue estimular que los niños y jóvenes, con el
resto de la comunidad, incidan multiplicadoramente sobre la
prioridad de reducir el deterioro ambiental y lograr el
desarrollo deseado.
Ecoarte, en su
estrategia, deja atrás el concepto tradicional que identifica al
medio ambiente con la naturaleza y a la educación ambiental con
su conservación o protección, al proponer en la búsqueda de
soluciones de los problemas locales, avizorar paralelamente lo
natural y lo psicosocial como camino obligado hacia modos de
vida más sanos.
Por igual,
define que la educación-capacitación y la toma de conciencia son
pilares que permiten a las personas y a la sociedad potenciar
sus capacidades en favor del desarrollo sostenible.
Maden recordó
que la educación ambiental permite modificar actitudes, acciones
humanas y propiciar la participación pública efectiva, al
ocuparse de la dinámica de los medios físico, biológico,
socioeconómico y el desarrollo humano.
La educación
ambiental, una dimensión de la educación general, adquiere
relieve apreciable por tratarse este programa de un proceso
continuo de aprendizaje, donde educandos y educadores aportan
interactuando sin rigidez, con diversidad de grupos e intereses.
Acompañan en
este sustantivo esfuerzo, el Instituto Superior Minero
Metalúrgico Capitán Antonio Núñez Jiménez y su Centro de Estudio
del Medio Ambiente, el MINED y el CITMA, Cultura, la ONG Pro
Naturaleza, las organizaciones de masas, la UJC y la OPJM, la
UNEAC y el Instituto de Ecología y Sistemática.
En Moa,
puntualizó el especialista, el trabajo con niños y jóvenes
enfatiza en el conocimiento de la privilegiada flora y fauna de
la zona y en la problemática ambiental dependiente de la
explotación de los georrecursos locales.
Hoy, el avance
de este programa, que es el cordón umbilical entre la industria
del níquel y su comunidad, hace percibir ya una mayor conciencia
protectora del medio y los recursos naturales entre los niños y
jóvenes y demás pobladores, que intervienen en las reflexiones
sobre estos asuntos, incluso con participación en eventos
internacionales realizados en la localidad para abordar el tema
medioambiental.
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